Anarchisten als Pädagogen

Profile libertärer Pädagogik

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September 20, 2024 | History

Anarchisten als Pädagogen

Profile libertärer Pädagogik

1. Auflage

Die Frage nach der Pädagogik gehört zu einem zentralen Bereich libertärer Gesellschaftskritik und Innovastion. Vor diesem Hintergrund will der Band biographie- und ideengeschichtlich einen Überblick über diese bis heute von der etablierten Pädagogik und Erziehungswissenschaft weit gehend vergessenen antiautoritären Tradition geben.

Mit ihren pädagogischen Ansichten werden dargestellt:

  • Leo N. Tolstoi
  • Michael Bakunin
  • Fransisco Ferrer
  • Ernst Friedrich
  • Walter Borgius
  • Herbert Read
  • Paul Goodman

(Quelle: Edition AV)

Publish Date
Publisher
Edition AV
Language
German
Pages
117

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Edition Availability
Cover of: Anarchisten als Pädagogen
Anarchisten als Pädagogen: Profile libertärer Pädagogik
2002, Edition AV
Paperback in German - 1. Auflage

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Book Details


Table of Contents

Vorwort
Page 5
Einleitung: Libertäre Pädagogik als Ideologie- und Institutionenkritik
Page 9
William Godwin (1756–1836)
Freiheit als eine Frage der Erziehung – Wider die Nationerziehung
Page 20
William Godwin: Über die Übel eines Systems nationaler Erziehung
Page 24
Max Stirner (1806–1856)
Wille statt Wissen – Die selbstverwirklichte und „egoistische“ Persönlichkeit als Bildungsziel
Page 26
Max Stirner: Das unwahre Prinzip unserer Erziehung oder der Humanismus und Realismus
Page 35
Leo Tolstoi (1828–1910)
Freiheit und Erfahrung – Die Schule von Jasnaja Poljana
Page 38
Leo Tolstoi: Gedanken über Volksbildung
Page 45
Michael Bakunin (1814–1816)
Freiheit und „Vollständige Ausbildung“
Page 48
Michael Bakunin: Die vollständige Ausbildung
Page 55
Francisco Ferrer (1859–1909)
Freiheit und Rationalität
Page 59
Francisco Ferrer: Die Erneuerung der Schule
Page 63
Walther Borgius (ca. 1872 – ca. 1932)
Libertäre Antipädagogik
Page 68
Walther Borgius: Die Sklaverei des Kindes
Page 71
Ernst Friedrich (1894–1967)
„Kämpft gegen den Kapitalismus – und ihr kämpft gegen jeden Krieg!“
Page 75
Ernst Friedrich: Kriegsverhinderung
Page 84
Herbert Read (1893–1968)
Erziehung durch Kunst
Page 86
Herbert Read: Die Erziehung des freien Menschen
Page 92
Paul Goodman (1911–1972)
„Gestaltkritik“ als „beiläufige Erziehung“
Page 95
Paul Goodman: Beiläufige Erziehung versus Schulpädagogik
Page 103
Zusammenfassung
Page 107
Literatur
Page 109

Edition Notes

Published in
Frankfurt am Main, Germany

The Physical Object

Format
Paperback
Pagination
117p.
Number of pages
117
Dimensions
20.5 x 14.5 x 1 centimeters

ID Numbers

Open Library
OL26355867M
ISBN 10
393604905X
ISBN 13
9783936049053
OCLC/WorldCat
237657790
Google
45iEtgAACAAJ
Deutsche National Bibliothek
965795705
BookBrainz
16b599cc-ad33-484d-a21a-5275a1d85f3e
Library Thing
22117081
Wikidata
Q130331428
Goodreads
116336913

Source records

amazon.com record

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