An edition of DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR
(2019)
DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR
by Care Cristiane Hammes and , Silvia Mara Pagliuzo Muraki
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O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior e os mais diversos e importantes estudos científicos na área. Organizadoras: Care Cristiane Hammes e Silvia Mara Pagliuzo Muraki. ISBN: 978-65-80476-23-7
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DIÁLOGOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL TEORIA E PRÁTICA NO COTIDIANO ESCOLAR
2019, Editora Inovar
in Portuguese
9786580476237
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Book Details
Table of Contents
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 06
Capítulo 1
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OLHARES E DIÁLOGOS FORMATIVOS
08
Rosemary Borin Cavalheiro
Young Shim Gonçalves
Capítulo 2
AS POSSIBILIDADES DA GINÁSTICA E DA DANÇA COMO CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA
EDUCAÇÃO INFANTIL 25
Amanda Santana de Souza
Frank Willian Santos Magalhães
Aiana Carvalho Carneiro
Denize Pereira de Azevedo
Capítulo 3
AS RELAÇÕES DE GÊNERO NOS ESPAÇOS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DA PREFEITURA DO RIO DE
JANEIRO 40
Anley Lima Lopes
Mario Marcos Lopes
Emerson Benedito Ferreira
Capítulo 4
ASSIMILAÇÃO MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 65
Ruth Bezerra da SILVA
Capítulo 5
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO OFERECIDO A ALUNOS COM TRANSTORNO DO
ESPECTRO AUTISTA: CONCEPÇÃO DE DOCENTES 71
Najra Danny Pereira Lima
Marcus Vinicius da Rocha Santos da Silva
Mayanny da Silva Lima
Gilma Sannyelle Silva Rocha
Capítulo 6
EDUCAÇÃO FÍSICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM SALTO PARA O CONHECIMENTO 83
Marroney De Santana Nery
Amanda Santana de Souza
Denize Pereira de Azevedo
Capítulo 7
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: CONHECIMENTO DE PROFESSORES DO
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO 95
Najra Danny Pereira Lima
Marcus Vinicius da Rocha Santos da Silva
Mayanny da Silva Lima
Valeria Silva Carvalho
Capítulo 8
EMPREENDEDORISMO PARA CRIANÇAS: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-PRÁTICA NA EDUCAÇÃO
INFANTIL ATRAVÉS DO ENSINO BASEADO EM JOGOS 112
Ronielle Medeiros Rocha
Aline Karém Santos Carvalho
Silvia Piva Rosal de Morais
Capítulo 9
FORMAÇÃO E PROFICIENCIA LEITORA EM CRIANÇAS SURDAS 127
Rebeka Mayara Alves Páscoa
Capítulo 10
IMPORTÂNCIA DE PROJETOS INTERDISCIPLINARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A LEITURA PELO OLHAR
DA CRIANÇA VIA HISTÓRIAS, CONTOS E POESIAS 134
Care Cristiane Hammes
Alexandre Bandeira Monteiro e Silva
Capítulo 11
O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 151
Paulo Sérgio Sartini Pellegrinelli
Silvia Mara Pagliuzo Muraki
Capítulo 12
REFLEXÕES SOBRE O DESENVOLVIMENTO DO FAZER ARTÍSTICO DOS ALUNOS NO ENSINO DAS ARTES
VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 166
Elciene Mendes Santos
Sandra Coutinho dos Anjos
Capítulo 13
POSSIBILIDADES DO BRINCAR DAS CRIANÇAS DE PRÉ I EM PARQUES DE FERRO E PNEUS 181
Ricardo Alves Batista
Cindy Romualdo Souza Gomes
Capítulo 14
ENTRE AÇÕES E REFLEXÕES: MEMÓRIAS DAS PRÁTICAS DE UM PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL
204
Ricardo Henrique de Souza
SOBRE AS ORGANIZADORAS 217
Edition Notes
O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior e os mais diversos e importantes estudos científicos na área. Organizadoras: Care Cristiane Hammes e Silvia Mara Pagliuzo Muraki. ISBN: 978-65-80476-23-7
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- Created July 17, 2020
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| August 22, 2020 | Edited by ISBNbot2 | normalize ISBN |
| July 17, 2020 | Edited by editorainovar2146 | Edited without comment. |
| July 17, 2020 | Edited by editorainovar2146 | Added new cover |
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