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MARC Record from harvard_bibliographic_metadata

Record ID harvard_bibliographic_metadata/ab.bib.09.20150123.full.mrc:342667829:1427
Source harvard_bibliographic_metadata
Download Link /show-records/harvard_bibliographic_metadata/ab.bib.09.20150123.full.mrc:342667829:1427?format=raw

LEADER: 01427cam a22003254a 4500
001 009338845-4
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020 $a2747558614
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042 $apcc
050 4 $aB2248$b.J65 2004
072 7 $aB$2lcco
082 14 $a194$21
100 1 $aJolibert, Bernard.
245 10 $aAuguste Comte :$bl'éducation positive /$cBernard Jolibert.
260 $aParis, France :$bL'Harmattan,$cc2004.
300 $a142 p. ;$c22 cm.
490 1 $aEducation et philosophie
504 $aIncludes bibliographical references (p. [139]-142).
520 $aL'éducation, telle que Comte en dessine les grandes lignes tout au long de son oeuvre, correspond à celle que souhaita un vaste courant de pensée que l'on appelle le "positivisme" et qui déborde, dans le temps et dans l'espace, son oeuvre fondatrice. L'histoire de l'humanité n'est autre chose que celle de son éducation, au sens large comme au sens le plus étroit, éducation à la fois de l'espèce et de l'individu, morale, sociale, politique en même temps qu'intellectuelle.
600 10 $aComte, Auguste,$d1798-1857.
650 0 $aEducation$xPhilosophy.
650 0 $aPositivism.
653 $aPhilosophy of Education$a20th Century
730 0 $aHarmatheque.$5net
830 0 $aCollection "Education et philosophie."
988 $a20040414
906 $0OCLC