MARC Record from harvard_bibliographic_metadata

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050 4 $aLC3735.P5$bZ38 2010
100 1 $aZavala, Virginia.
245 10 $aDecir y callar :$blenguaje, equidad y poder en la universidad peruana /$cVirginia Zavala y Gavina Córdova.
250 $a1a ed.
260 $aLima :$bFondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú,$c2010.
300 $a186 p. ;$c21 cm.
504 $aIncludes bibliographical references (p. [161]-178.
505 00 $g1.$tIntroducción --$g2.$tUniversidad, racismo y lenguaje --$g3.$tEl motoseo y la racialización del estudiante bilingue --$g4.$tAlternancia de códigos y construcción de relaciones interpersonales --$g5.$tTensiones en el aprendizaje de la escritura académica --$g6.$tA manera de conclusión --$g7.$tBibliografía --$g8.$tAnexos.
520 $aAborda las inequidades sobre las diferenciaciones en torno al lenguaje en la Universidad Nacional San Antonio de Abad (Cuzco) y en la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga (Ayacucho). Se estudian las problemáticas del motoseo, del uso del quechua y de la escritura académica para demostrar como sirven para generar graves exclusiones entre los estudiantes.
650 0 $aEducation, Bilingual$zPeru.
650 0 $aMulticultural education$zPeru.
650 0 $aMultilingualism$zPeru.
650 0 $aLinguistic minorities$xEducation$zPeru.
650 0 $aLanguage and education$zPeru.
650 0 $aSpanish language$xVariation$zPeru.
650 0 $aNative language and education$zPeru.
650 0 $aRacism in higher education$zPeru.
650 0 $aSpanish language$xSocial aspects$zPeru.
650 0 $aQuechua language$xSocial aspects$zPeru.
650 0 $aQuechua Indians$zPeru$xLanguages.
700 1 $aCórdova, Gavina.
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906 $0OCLC