| Record ID | harvard_bibliographic_metadata/ab.bib.13.20150123.full.mrc:101476557:1548 |
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245 00 $aNormes et normativité en éducation :$bentre tradition et rupture /$csous la direction de Odile Schneider-Mizony et Maurice Sachot.
260 $aParis :$bHarmattan,$cc2011.
300 $a185 p. ;$c24 cm.
504 $aIncludes bibliographical references.
520 $aLes normes en éducation participent à la fois du plus haut niveau par imposition des politiques scolaires européennes et descendent jusqu'au plus personnel de l'élève, sa réalisation par l'écriture. Elles préparent aux enseignants des lendemains professionnels difficiles, si on établit une homologie avec le monde de l'entreprise. Ces nouvelles caractéristiques de la norme donnent ainsi à voir le rôle qui est désormais dévolu à l'éducation dans un monde commandé par l'économie de marché.
650 0 $aEducation$xStandards$zFrance.
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650 0 $aAcademic achievement$xEvaluation.
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700 1 $aSchneider-Mizony, Odile.
700 1 $aSachot, Maurice.
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