| Record ID | harvard_bibliographic_metadata/ab.bib.13.20150123.full.mrc:391555181:2671 |
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245 00 $aSaberes, sujetos y métodos de enseñanza :$breflexiones sobre la apropriación de la Escuela Nueva en Colombia /$cRafael Ríos Beltrán, Javier Sáenz Obregón (editores).
250 $a1a ed.
260 $aBogotá :$bUniversidad Nacional de Colombia,$c2012.
300 $a333 p. :$bill. ;$c24 cm.
490 0 $aColección CES
504 $aIncludes bibliographical references and indexes.
505 0 $aLas vías de apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán, Javier Sáenz Obregón -- Adolescencia peligrosa y regulación de la población en Colombia en la primera mitad del siglo XX / Javier Sáenz Obregón y Vladimir Ariza Montañez -- La educación de la infancia: una mirada desde la educación física / Arley Fabio Ossa Montoya -- Entre métodos y textos escolares: enseñanza de la lectura y la escritura en la primera mitad del siglo XX en Colombia / Sandra Milena Herrera Restrepo -- Escuela Nueva y enseñanza de las ciencias naturales en el saber pedagógico colombiano: primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán y Martha Yanet Cerquera Cuéllar -- La apropiación de la Escuela Nueva: oleada de modernización en el saber pedagógico en Colombia, primera mitad del siglo XX / Rafael Ríos Beltrán -- El concepto de apropiación como herramienta para el análisis histórico y cultural: notas introductorias / Rafael Ríos Beltrán -- Escuela Nueva y educación en el marco del proceso de apropiación de la Ley Uribe en Antioquia: 1903-1930 / Carlos Ospina-Cruz -- Pedagogía y didáctica, primera mitad del siglo XX: análisis de la literatura pedagógica de referencia de la Escuela Normal de Varones de Medellín / Andrés Klaus Runge Peña -- Los usos pedagógicos contemporáneos del discurso deweyano / Javier Sáenz Obregón.
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