MARC Record from harvard_bibliographic_metadata

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245 00 $aKritik und Kompetenz :$bdie Praxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext /$cherausgegeben von Christian Dawidowski, Dieter Wrobel.
246 30 $aPraxis des Literaturunterrichts im gesellschaftlichen Kontext
260 $aBaltmannsweiler :$bSchneider-Verlag Hohengehren,$cc2013.
300 $aiv, 288 p. ;$c23 cm.
505 00 $tKritik und Kompetenz : Aspekte und Dimensionen einer brisanten Relation /$rChristian Dawidowski, Dieter Wrobel --$tKritik und Kompetenz : Diskussionen und Impulse --$tDas "Bremer Kollektiv" und die Entstehung des politisch-kritischen Deutschunterrichts /$rBodo Lecke --$t"Kritik am Privileg wird zum Privileg : so dialektisch ist der Weltlauf' : einige Anmerkungen zur Crux kritischen Urteilens im Deutschunterricht /$rMichael Kämper-van den Boogaart, Monique Hamelmann --$tÄsthetische Erfahrung und kritische Reflexion im Deutschunterricht /$rMarion Bönnighausen, Jennifer Hankeln, Ilonka Zimmer --$tLinear oder rekursiv? : literarisches Verstehen moderner Kurzprosa : kritisch (und konstruktiv) betrachtet /$rIrmgard Nickel-Bacon --$tMedienkompetenz und Medienkritik im Kontext neuer Medien : eine Analyse exemplarisch ausgewählter fachdidaktischer Beiträge sowie Lehrpläne und Lehrwerke /$rAnna Rebecca Hoffmann --$tKritik und Kompetenz : Literatur und Literaturunterricht --
505 00 $tDie Kraft des tyrannisierenden Gesellschafts-Etwas : Literaturdidaktische Überlegungen zur Förderung sozialer Kritikfähigkeit am Beispiel von Theodor Fontanes Effi Briest /$rEike Muny --$tVölkisch-nationale Bestseller im Deutschunterricht : Kritikfähigkeit und historisches Lernen als Kompetenz /$rMatthias Jakubanis --$tKritische Kompetenz als Voraussetzung für historisches Lernen im Literaturunterricht : Bernhard Schlink : Der Vorleser, John Boyne : Der Junge im gestreiften Pyjama, Astrid Rosenfeld : Adams Erbe, Laurent Binet : HHhH /$rTilman von Brand --$tEin literarischer "Schläfer" im Deutschunterricht? : zur Entwicklung literarischer Kompetenz und Kritikkompetenz am Beispiel von Uwe Timms Der Mann auf dem Hochrad /$rAnita Schilcher --$tNacktes Leben : Juli Zehs Dystopie Corpus Delicti : Ein Prozess im Literaturunterricht /$rJulia Heuer --
505 00 $t"Es ist alles total wahr und alles total erfunden." : Moritz von Uslars Reportageroman Deutschboden : Eine teilnehmende Beobachtung und die Kritik der Repräsentation im Literaturunterricht der Sekundarstufe II /$rJan Standke --$tDarf ein Autor das? : Didaktische Perspektiven auf John von Düffels Theaterstück Born in the R.A.F /$rChristian Winter --$tTheatrale Rezeptions- und Beurteilungskompetenz : zur Auswertung einer schulischen Arbeitsgemeinschaft Theaterkritik /$rJens F. Heiderich --$t"Peer-Kritiker" : das Modell der Jugendjury im Deutschen Jugendliteraturpreis und seine schulischen Anschlussmöglichkeiten /$rIna Brendel-Perpina --$gVerzeichnis der Autorinnen und Autoren.
504 $aIncludes bibliographical references.
650 0 $aGerman literature$xStudy and teaching$xHistory.
650 0 $aGerman literature$xStudy and teaching$zGermany$xHistory.
650 0 $aCriticism$zGermany$xHistory.
650 0 $aLiterature$xStudy and teaching$xHistory.
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655 7 $aHistory.$2fast
700 1 $aDawidowski, Christian,$d1971-
700 1 $aWrobel, Dieter.
700 1 $aDawidowski, Christian,$d1971-$eeditor.
700 1 $aWrobel, Dieter,$eeditor.
899 $a415_565148
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