| Record ID | harvard_bibliographic_metadata/ab.bib.14.20150123.full.mrc:149746844:1670 |
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245 00 $aInstruction, socialisation et approches interculturelles :$bdes rapports complexes /$csous la direction de Yves Lenoir et Frédéric Tupin.
260 $aParis :$bHarmattan,$c©2012.
300 $a283 pages :$billustrations ;$c22 cm.
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338 $avolume$bnc$2rdacarrier
490 1 $aLogiques sociales
504 $aIncludes bibliographical references.
520 $aLa notion "d'interculturel" souffre du succès de son emploi qui conduit à la fragiliser. Ses frontières restent instables et les textes qui lui sont consacrés témoignent parfois du flou ou de la diversité interprétative qu'elle génère. Ce constat induit la nécessité de poursuivre l'exploration de cette notion, en interrogeant d'autres concepts. Des fils pluriels entre interculturalité, instruction et socialisation sont ici tissés.
650 0 $aMulticultural education.
650 0 $aEducation and globalization.
650 0 $aEducation$xSocial aspects.
650 0 $aSocialization.
700 1 $aLenoir, Yves,$d1942-
700 1 $aTupin, Frédéric.
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830 0 $aLogiques sociales.
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