MARC record from Internet Archive

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084 $a37(02)$aBCUDed$2clasbcud
100 1 $aFavre, D.$q(Daniel)
245 10 $aCessons de démotiver les élèves :$b18 clés pour favoriser l'apprentissage /$cDaniel Favre.
260 $aParis :$bDunod,$c©2010.
300 $aiv, 185 p. :$bill. ;$c22 cm.
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490 1 $aEnfances
504 $aComprend des réf. bibliogr.
520 8 $aCet ouvrage a pour but de permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il en propose la théorie, appuyée sur des notions neurobiologiques, et en illustre la mise en application au quotidien
520 8 $aOrganisé en 18 clés synthétiques et concrètes, cet ouvrage est porteur d'un projet : permettre aux élèves de se remotiver pour l'apprentissage. Pour ce faire, il en propose la théorie, appuyée sur des notions neurobiologiques, et en illustre la mise en application au quotidien. Les élèves devraient ainsi renouer avec le plaisir d'apprendre, motivation endogène, pour lequel le cerveau humain est conçu. Les enseignants, quant à eux, bénéficieront du projet pour : travailler ensemble, tout en se remettant en question , se montrer vulnérables, tout en développant une plus grande sécurité de base , réinventer leur métier, tout en se rapprochant des valeurs à l'origine de leur vocation. Prendre véritablement en compte la dimension affective de l'apprentissage, c'est l'ambition du nouveau livre de Daniel Favre, qui a déjà démontré avec succès dans son précédent ouvrage que la violence et l'échec scolaire sont réversibles à cette même condition.
650 0 $aMotivation in education.
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650 0 $aEmotions and cognition.
650 0 $aLearning, Psychology of.
650 2 $aLearning
650 4 $aaffectivité$x* sciences de l'éducation.
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650 6 $aMotivation en éducation.
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650 6 $aApprentissage.
650 7 $aEmotions and cognition.$2fast$0(OCoLC)fst00908858
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655 7 $a[méthode]$2rerovoc
830 0 $aEnfances.
856 42 $3Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France$uhttp://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb422643511
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994 $aZ0$bIME
948 $hNO HOLDINGS IN IME - 119 OTHER HOLDINGS