Record ID | ia:comprendrelesfam0000unse |
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037 $bChenelière-Éducation, 7001, boul. Saint-Laurent, Montréal, QC H2S 3E3
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245 00 $aComprendre les familles pour mieux intervenir :$brepères conceptuels et stratégies d'action /$csous la direction de Carl Lacharité et Jean-Pierre Gagnier.
260 $aMontréal :$bGaëtan Morin éditeur,$c2009.
300 $axiv, 370 pages :$billustrations ;$c23 cm
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337 $asans médiation$bn$2rdamedia/fre
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504 $aComprend des références bibliographiques (pages 339-359) et un index.
505 0 $aPartie 1. Les réalités familiales et les repères conceptuels -- Vivre en couple : les défis, les transformations et les nouvelles réalités -- Grandir au Québec dans une famille au visage diversifié -- La mère et le père, du parent au couple parental -- Le pouvoir et le développement du pouvoir d'agir (empowerment) : un cadre d'intervention auprès des familles en situation de vulnérabilité -- Trois perspectives sur la personne, la famille et le changement -- Partie II. Les formes d'action qui touchent les familles -- L'approche participative auprès des familles -- Les services de première ligne et l'intervention familiale -- La maladie grave et la famille : enjeux universels et assemblages singuliers -- Les familles et l'immigration : apprécier les différences et faire face aux défis -- L'expérience parentale auprès d'un enfant différent -- Les compétences des familles otages d'un adolescent délinquant -- La violence physique des parents envers leurs enfants.
520 $aL'ouvrage est un outil indispensable pour les étudiants qui se destinent à des professions requérant des connaissances en intervention familiale et il s'avérera aussi fort utile pour l'ensemble des professionnels de la santé et des services sociaux qui désirent se tenir au courant des derniers développements dans le domaine.
650 0 $aFamily services.
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650 4 $afamille en difficulté$xfamille inadaptée$xintervention psychosociale.
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650 6 $aFamille, Services à la.
650 6 $aFamille.
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700 1 $aGagnier, Jean-Pierre,$d1954-
938 $aCoutts Information Services$bCOUT$n9588602$c36,37 $
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