MARC record from Internet Archive

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050 4 $aHV2736
082 14 $a370
100 1 $aLe Capitaine, Jean-Yves.
245 14 $aDes enfants sourds à l'école ordinaire :$bl'intégration, des principes aux pratiques pédagogiques /$cJean-Yves Le Capitaine.
260 $aParis :$bL'Harmattan,$c©2004.
300 $a281 pages :$billustrations ;$c22 cm
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490 1 $aTechnologie de l'action sociale
500 $aTexte issu d'un mémoire de recherche réalisé dans le cadre d'un DESS COGEF (conduite et gestion d'établissements de formation) à l'université de Nantes-Formation Continue (2001-2002).$5CaQTU
500 $a"Cet ouvrage est issu d'un mémoire de recherche réalisé dans le cadre d'un DESS COGEFF (conduite et gestion d'établissements de formation) à l'université de Nantes-Formation Continue (2001-2002)"--Page [5].$5CaQHU
504 $aComprend des références bibliographiques (pages 273-276).
520 8 $aL'intégration scolaire des enfants sourds et malentendants pose la question de l'adaptation d'un système à ces nouveaux élèves. En raison du propre fonctionnement du système lui-même, et en raison de l'identité et de la place que tiennent ces enfants dans les représentations sociales, il s'y opère un certain nombre de changements au niveau des pratiques pédagogiques et institutionnelles. L'intégration scolaire est un levier de changement et d'innovation, en ce qu' elle est formatrice des acteurs concernés, au travers de deux facteurs : le face à face avec ces élèves et les dispositifs partenariaux qui accompagnent ce face à face. A partir de cette réalité, peut se construire une professionnalisation des différents acteurs engagés dans le processus.
650 0 $aDeaf children.
650 0 $aMainstreaming in education$aInclusive education.
650 0 $aEducational innovations.
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650 2 $aMainstreaming, Education
650 4 $aEnfants sourds$xEducation$zFrance.
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651 7 $aFrance.$2rasuqam
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650 7 $ahandicap$xintégration scolaire.$2rero
650 7 $aenfant sourd.$2rerovoc
650 7 $ahandicapé auditif.$2rerovoc
653 $aAuditif$aEducation$aEnfant$aEnseignement$aFrance$aHandicape$aInnovation$aIntegration Scolaire$aMalentendant$aSourd
653 $aEleve$aSurdite$aNon-Entendant$aHandicap$aDeficience$aDeficient$aIntegration$aInsertion$aEcole$aScolaire
653 $aPedagogie$aPratique$aPedagogique$aProfessionnel$aEnseignant$aFormation$aAdaptation
830 0 $aTechnologie de l'action sociale.
856 42 $3Notice et cote du catalogue de la Bibliothèque nationale de France$uhttp://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb391352872
029 1 $aBDF$bFRBNF391352870000009
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994 $aZ0$bIME
948 $hNO HOLDINGS IN IME - 75 OTHER HOLDINGS