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MARC Record from marc_columbia

Record ID marc_columbia/Columbia-extract-20221130-034.mrc:17677239:3335
Source marc_columbia
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LEADER: 03335cam a2200445Mi 4500
001 16637547
005 20221103112118.0
008 220516s2022 sp ae 000 0 spa d
035 $a(OCoLC)on1319467064
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050 4 $aNA2223$b.E52 2021
082 14 $a720$214
049 $aZCUA
245 00 $aEmergencias de lo poshumano :$bdesafíos arquitectónicos y pedagógicos desde un margen disciplinar = Posthuman emergences : architectural and pedagogical challenges from a disciplinary margin /$ceditor Enrique Nieto ; textos Ursula K. Le Guin, Erin Manning, Fátima Mernissi
246 31 $aPosthuman emergences : architectural and pedagogical challenges from a disciplinary margin
264 1 $a[San Vicente del Raspeig, Spain] :$bUniversidad de Alicante,$c2021
300 $a271 pages :$billustrations, plans ;$c24 cm
336 $atext$btxt$2rdacontent
337 $aunmediated$bn$2rdamedia
338 $avolume$bnc$2rdacarrier
520 $aEmergencies of the posthuman alludes to the progressive appearance in our architecture schools of a type of issues that question some of the centralities that support the continuity of architecture. And it does so based on the study of eight Final Degree Projects produced at the University of Alicante and bringing them closer to some of the most demanding transformations of contemporary culture. Undoubtedly, this book will help all of us, teachers and students, but also the university institution, to be more attentive to the founding nature of the work that emerges from architecture workshops, and to its ability to more successfully redescribe the role of the university in architecture. research and architecture schools in the present world
520 $aEmergencias de lo poshumano alude a la aparición progresiva en nuestras escuelas de arquitectura de un tipo de asuntos que cuestionan algunas de las centralidades que soportan la continuidad de la arquitectura. Y lo hace a partir del estudio de ocho Proyectos Fin de Carrera producidos en la Universidad de Alicante y aproximándolos a algunas de las transformaciones de la cultura contemporánea más exigentes. Sin duda, este libro servirá para que todes, profesorxs y estudiantxs, pero también la institución universitaria, estemos más atentos al carácter fundante del trabajo que emerge de los talleres de arquitectura, y a su capacidad para redescribir con más éxito el papel de la universidad de investigación y de las escuelas de arquitectura en el mundo presente.
546 $aIn Spanish and English
650 7 $aArchitecture$xStudy and teaching (Higher)$2fast$0(OCoLC)fst00813533
650 7 $aArchitectural design$2fast$0(OCoLC)fst00813184
650 7 $aArchitecture$xHuman factors$2fast$0(OCoLC)fst00813457
651 7 $aSpain$2fast$0(OCoLC)fst01204303
700 1 $aNieto, Enrique,$eeditor
700 1 $aLe Guin, Ursula K.,$d1929-2018,$eauthor.
700 1 $aManning, Erin,$eauthor.
700 1 $aMernissi, Fatima,$eauthor.
710 2 $aUniversidad de Alicante,$eissuing body.
852 00 $boff,ave$hNA2223$i.E52 2021g
541 0 $cGift;$aRichard Plunz;$d2022
852 00 $bglx4off$hNA2223$i.E52 2021g