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MARC Record from The Laurentian Library

Record ID marc_laurentian/openlibrary.mrc:655240715:1835
Source The Laurentian Library
Download Link /show-records/marc_laurentian/openlibrary.mrc:655240715:1835?format=raw

LEADER: 01835cam 2200457 a 4500
001 01-0575584
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008 010815s2002 quca b 000 0 fre d
020 $a289461585X
020 $a2894617216 (cédérom)
035 $a(Sirsi) a710226
035 $a(OCoLC)47868773
040 $aCaQMBN$bfre$dCaQQLA
049 $aLVBA
055 01 $aLB1065
055 3 $aLB1065$bC37 2001
055 00 $aLB1065$bC34 2001 fol.
082 0 $a153.1/532$221
090 $aLB 1065 C293 2002
099 $ads$zdva
100 1 $aCaron, Alain,$d1962-
245 10 $aProgramme Attentix :$bgérer, structurer et soutenir l'attention en classe /$cAlain Caron.
260 $aMontréal, Qué. :$bChenelière/McGraw-Hill,$c2002.
300 $axi, 132 p. :$bill. ;$c28 cm +$e1 cédérom (12 cm)
440 0 $aChenelière/Didactique.$pApprentissage
500 $aCédérom en pochette.
504 $aBibliogr.: p. 125-126.
650 6 $aAttention chez l'enfant.
650 6 $aEnfants inattentifs$xÉducation.
650 6 $aHyperactivité.
650 6 $aCognition chez l'enfant.
596 $a1
926 $aGENERALE$bCUAD$cLB 1065 C293 2002$dEXTERNE$f1
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999 $aLB 1065 C37 2002$wLC$c1$i30007008016189$d9/1/2006$e22/12/2005$lDESM-CIR$mDESMARAIS$n2$p$50.00$rY$sY$tBOOKS$u13/4/2005
999 $aLB 1065 C37 2002 CD-ROM$wLC$c1$i30007008003104$d9/1/2006$e22/12/2005$lDESM-CIR$mDESMARAIS$n2$rY$sY$tBOOKS$u9/5/2005