| Record ID | marc_loc_2016/BooksAll.2016.part08.utf8:178047025:974 |
| Source | Library of Congress |
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050 00 $aLB1033$b.M213
100 1 $aMann, Iris,$d1941-
245 10 $aInteresse, Handeln, Erkennen in der Schule:$bdie Emanzipation in d. Schule leitet sich aus ihren Widersprüchen ab$cIris Mann ; mit 12 Ill. von Monika Tittmann-Schuchert.
250 $a1 Aufl.
260 $aGiessen :$bEdition 2000,$c1973.
300 $a127 p.$b12 ill.;$c22 cm.
490 0 $aTheorie + [i.e. und] praktische Kritik;$v10
500 $aErrata slip inserted.
504 $aIncludes bibliographical references.
650 0 $aTeacher-student relationships.
650 0 $aChildren with social disabilities$xEducation.
650 0 $aEducation$xPreschool.
700 2 $aTittmann-Schuchert, Monika.