| Record ID | marc_loc_2016/BooksAll.2016.part42.utf8:209046201:1387 |
| Source | Library of Congress |
| Download Link | /show-records/marc_loc_2016/BooksAll.2016.part42.utf8:209046201:1387?format=raw |
LEADER: 01387cam a2200373 i 4500
001 2015484640
003 DLC
005 20151205090636.0
008 140904s2014 fr a b 000 0 fre
010 $a 2015484640
020 $a9782343038810
020 $a2343038813
035 $a(OCoLC)ocn908107904
040 $aUAB$beng$erda$cLTSCA$dLTSCA$dOCLCF$dDLC
042 $alccopycat
043 $ae-fr---
050 00 $aLB1725.F8$bM88 2014
245 00 $aMutations dans l'enseignement et la formation :$bbrouillages identitaires et stratégies d'acteurs /$csous la direction de Thérèse Pérez-Roux et André Balleux ; postface de Claude Dubar.
264 1 $aParis :$bL'Harmattan,$c[2014]
300 $a258 pages :$billustrations ;$c24 cm.
336 $atext$btxt$2rdacontent
337 $aunmediated$bn$2rdamedia
338 $avolume$bnc$2rdacarrier
490 1 $aDéfi-Formation
504 $aIncludes bibliographical references.
650 0 $aTeachers$xTraining of$zFrance
650 0 $aTeachers$xTraining of$zQuébec (Province)
650 0 $aTeachers$xVocational guidance$zFrance.
650 0 $aTeachers$xVocational guidance$zQuébec (Province)
650 0 $aProfessional socialization.
700 1 $aBalleux, André,$eeditor.
700 1 $aPerez-Roux, Thérèse,$eeditor.
700 1 $aDubar, Claude,$ewriter of preface.
830 0 $aCollection Défi-formation.