Record ID | marc_loc_updates/v36.i26.records.utf8:3642079:1175 |
Source | Library of Congress |
Download Link | /show-records/marc_loc_updates/v36.i26.records.utf8:3642079:1175?format=raw |
LEADER: 01175cam a22003134a 4500
001 2003537763
003 DLC
005 20080625143824.0
008 030516s2002 gw a b 100 0 ger
010 $a 2003537763
035 $a(OCoLC)ocm52270812
040 $aDLC$cDLC$dDLC
042 $apcc
043 $ae-gx---
016 7 $a964156970$2GyFmDB
020 $a3631395612 (pbk.)
050 00 $aLC3736.G4$bB74 2002
072 7 $aLB$2lcco
111 2 $aBremer Tagung Bilingualer Sachfachunterricht$n(1st :$d2000 :$cBremen, Germany)
245 10 $aBilingualer Sachfachunterricht :$bDidaktik, Lehrer-/Lernerforschung und Bildungspolitik zwischen Theorie und Empirie /$cStephan Breidbach, Gerhard Bach, Dieter Wolff (Hrsg.).
260 $aFrankfurt am Main ;$aNew York :$bP. Lang,$c2002.
300 $a276 p. :$bill. ;$c22 cm.
440 0 $aMehrsprachigkeit in Schule und Unterricht,$x1619-599X ;$vBd. 1
504 $aIncludes bibliographical references.
650 0 $aEducation, Bilingual$zGermany$vCongresses.
650 0 $aLinguistic minorities$xEducation$zGermany$vCongresses.
700 1 $aBreidbach, Stephan.
700 1 $aBach, Gerhard,$d1943-
700 1 $aWolff, Dieter.