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MARC Record from Library of Congress

Record ID marc_loc_updates/v37.i26.records.utf8:56753320:1167
Source Library of Congress
Download Link /show-records/marc_loc_updates/v37.i26.records.utf8:56753320:1167?format=raw

LEADER: 01167nam a22003137a 4500
001 2009396823
003 DLC
005 20090623112803.0
008 090508s2009 quca b 000 0 fre d
010 $a 2009396823
020 $a9782763787541 (pbk.)
035 $a(OCoLC)ocn317753820
040 $aCDX$cCDX$dUAU$dYDXCP$dDLC
042 $alccopycat
050 00 $aLB1028.5$b.G3688 2009
082 04 $a371.334$222
100 1 $aGauthier, Clermont.
245 10 $aMoins c'est souvent mieux :$bguide des principes d'enseignement multimédia élaborés à partir de recherches en psychologie cognitive /$cpar Clermont Gauthier, Véronique Jobin.
260 $aQuébec, QC :$bUniversité Laval,$cc2009.
300 $aviii, 92 p. :$bill. ;$c23 cm.
440 0 $aCollection Formation et profession
504 $aIncludes bibliographical references.
650 0 $aComputer-assisted instruction.
650 6 $aEnseignement assisté par ordinateur.
650 6 $aMultimédias interactifs.
650 6 $aEnseignement$xMéthodes audiovisuelles.
650 6 $aMédias en éducation.
650 6 $aThéorie cognitive de l'apprentissage.
700 1 $aJobin, Véronique.