| Record ID | marc_oapen/convert_oapen_20201117.mrc:32850588:2628 |
| Source | marc_oapen |
| Download Link | /show-records/marc_oapen/convert_oapen_20201117.mrc:32850588:2628?format=raw |
LEADER: 02628namaa2200361uu 450
001 http://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35192
005 20101231
020 $a9789053569597
024 7 $a10.5117/9789053569597$cdoi
041 0 $aEnglish
042 $adc
072 7 $aJN$2bicssc
072 7 $aJP$2bicssc
100 1 $avan der Velde, Paul$4edt
700 1 $aStremmelaar, Josine$4edt
700 1 $avan der Velde, Paul$4oth
700 1 $aStremmelaar, Josine$4oth
245 10 $aWhat about Asia? : Revisiting Asian Studies
260 $bAmsterdam University Press$c2006
300 $a1 electronic resource (108 p.)
506 0 $aOpen Access$2star$fUnrestricted online access
520 $aWhat about Asia? Revisiting Asian Studies brings together scholars from Asia, Europe and America to test the strength of a field of study which, considering the rise of Asia, should be gaining momentum. But is it? This is one of the many questions that the contributors to this volume ask themselves. In the past decade the use and legitimacy of area studies, and in particular Asian studies, have been passionately debated in conferences and academic journals. What about Asia? gives the current state of the debate on Asian studies by tackling the issue from a multiregional and interdisciplinary perspective.
520 $aDe studie van Azië wordt met het toenemen an het belang van dat werelddeel teeds belangrijker. In de afgelopen ien jaar zijn zowel het gebruik van area studies als hun legitimiteit het onderwerp van debat geweest tijdens conferenties en in academische tijdschriften. Centraal in het debat stonden de conceptualisatie van Azië-studies en het soort kennis dat Azië-specialisten voortbrengen. Een keur aan antwoorden zijn gegeven maar het debat is nog lang niet ten einde. What about Asia? geeft de huidige stand van zaken in het debat omtrent Azië studies en tegelijkertijd blaast het het debat nieuw leven in door een multiregionale en interdisciplinaire benadering.
540 $aCreative Commons$fhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/$2cc$4https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
546 $aEnglish
650 7 $aEducation$2bicssc
650 7 $aPolitics & government$2bicssc
653 $apublic administration
653 $aeducatie
653 $abestuurskunde
653 $aeducation
856 40 $awww.oapen.org$uhttps://library.oapen.org/bitstream/id/7cfb6957-1828-4806-a74c-9ff9d1465b6c/340143.pdf$70$zOAPEN Library: download the publication
856 40 $awww.oapen.org$uhttp://library.oapen.org/handle/20.500.12657/35192$70$zOAPEN Library: description of the publication