Die vorliegende Einfu hrung richtet sich an Studierende pa dagogischer Studienga nge. Es wird kein umfassender U berblick u ber die Soziologie, ihre Geschichte, Theorien und Forschungsergebnisse gegeben. Vielmehr werden soziologische Begriffe und Theoreme exemplarisch in Bezug auf pa dagogisch relevante Probleme und Fragestellungen verdeutlicht. Beabsichtigt ist, ku nftigen Pa dagogInnen einen interessanten Einstieg in soziologisches Denken und soziologische Wissensbesta nde zu ermo glichen. In den Beitra gen wird deshalb jeweils verdeutlich, worin der mo gliche Gebrauchswert soziologischer Theorien und Forschungen fu r die Pa dagogik liegt. Inhalt: - Klassische und einflussreiche Autoren - Wozu Soziologie? - Autorita t und Unterwerfung - Bildung, Erziehung, Sozialisation - Biographien und Lebenslauf - Einwanderer, Einwanderung - Familien und Paarbeziehungen - Gender und Sex - Gesellschaft und Gemeinschaft - Gruppen - Handlung, Interaktion, Kommunikation - Ideologien und Diskurse - Identita t und Identifikationen - Jugenden - Jugendkulturen - Kindheiten - Kritik und Beobachtung - Kultur, Kulturen und Ethnizita t - Macht, Herrschaft und Gewalt - Medialita t und Massenkommunikation - Natur und Gesellschaft - Normalita t und Abweichung - Organisationen - Politik und Staat - Pra vention und soziale Kontrolle - Soziale Systeme, Systemtheorie - Sozialraum und Zivilgesellschaft - Sprache und Sprechen - Subjekt, Subjektivita t und Subjektivierung - Theorien und Praxis - Ungleichheiten und Diskriminierung - Werte und Normen - Wissensgesellschaft.