Este breve libro está escrito por los integrantes del Proyecto “Filosofía con Niños” desarrollado en el marco del Programa de Voluntariado Universitario, Convocatoria 2012. Durante un año, los integrantes del proyecto dictaron talleres de filosofía con niños en diferentes escuelas públicas y rurales, situadas en zonas aledañas a la ciudad de Río Cuarto. Los artículos que lo componen son el resultado de la reflexión sobre esas prácticas. La publicación del texto tiene el propósito de realizar una contribución al campo de la educación, mostrando algunos de los aportes que la filosofía podría realizar en los ámbitos de educación primaria. La reflexión sobre la práctica concreta en los talleres es fundamental en este sentido. Es precisamente en el momento de la clase, en esa interacción viva con los niños, en donde emergen nuevos significados que permiten pensar el sentido y el alcance de una propuesta educativa que pretende incorporar la filosofía en las escuelas. El propósito de estos textos no es otro que el de tender puentes para propiciar un diálogo, necesario, con los maestros de nivel primario, con el fin de abrir espacios de creación y reflexión conjunta que permitan inaugurar nuevas perspectivas educativas.