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Last edited by Gustav-Landauer-Bibliothek Witten
June 20, 2021 | History
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Subjects
Pedagogy, Education, Philosophy, Philosophy of EducationEdition | Availability |
---|---|
1
Bildungstheoretische und Pädagogische Schriften 1949–1967
2004, Verlag Büchse der Pandora
Paperback
in German
3881783318 9783881783316
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Book Details
Table of Contents
Editorische Bemerkungen zur Werkausgabe
Gernot Koneffke: Einleitung
1. Zur geistigen Situation der Studentenschaft (1947)
2. Rede zur Beratung des Gesetzes über das Schulwesen in der Hansestadt Hamburg (1949)
3. Zur politischen Erziehung in Deutschland (1951)
4. Freiheit und Ordnung in der Erziehung (1951)
5. Hoffnung im Ungewissen. Zur Erziehung in unserer Zeit (um 1951)
6. Zur Lage der deutschen Hochschulen (1952)
7. Die gesellschaftliche Funktion der Erziehung (1953)
8. Amerikanische Erziehung (1954)
9. Lehrerbildung (1954)
10. Sozialistische Erziehung (1954)
11. Politische Erziehung in der Lehrerbildung (1955)
12. Zur Diskussion um Johann Amos Comenius (1955/56)
13. Rede auf dem Kirchentag (1956?)
14. Von der öffentlichen Verantwortung der Lehrer (1957)
15. Voraussetzungen sozialistischer Erziehungsarbeit (1958)
16. Das sozialistische Erziehungsziel (1958)
17. Schule und Gesellschaft (1959)
18. Schule, Stiefkind Nr. 1 (1959)
19. Über den Wert einer vergleichenden Betrachtung des Bildungswesens. Zum 80. Geburtstag von Minna Specht (1960)
20. Zur feierlichen Eröffnung der Hochschule für Erziehung (1961)
21. Zur pädagogischen Situation unserer Zeit (1961)
22. Vom Engagement des Hochschullehrers (1962)
23. Lehrerbildung – ein Dauerproblem? (1964)
24. Zum Studium an der Hochschule für Erziehung (1965)
25. Realer Humanismus und humanistisches Gymnasium (1965)
26. Zur inneren Schulverfassung. Elemente einer Kritik der deutschen Bildungsideologie (1967)
27. Deutscher Widerstand 1933-1945 – Schulbuchkonferenz am 17.–19. Februar 1967 in Frankfurt a.M. – Vorbemerkungen zur Schulbuchkonferenz und Schlußbemerkung (1967)
Editorische Hinweise
Edition Notes
Studienausgabe
The Physical Object
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