An edition of Libertäre Volksbildung (2004)

Libertäre Volksbildung

Pädagogische Schriften und Dokumente

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October 12, 2021 | History
An edition of Libertäre Volksbildung (2004)

Libertäre Volksbildung

Pädagogische Schriften und Dokumente

1. Auflage

Leo Tolstoi (1828–1910), der weltbekannte russische Dichter, beschäfitgte sich intensiv mit Fragen der Bildung und Erziehung. Er entwickelte hierbei eine antiautoritäre, die aus heutiger Sicht als eine libertäre Reformpädagogik beschrieben werden kann.

Im ersten Teil des Bandes wird an Hand von Originalschriften Tolstois pädagogische Schriften dargestellt. Im zweiten Teil die Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois.

(Quelle: Edition AV)

Publish Date
Publisher
Edition AV
Language
German
Pages
162

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Edition Availability
Cover of: Libertäre Volksbildung
Libertäre Volksbildung: Pädagogische Schriften und Dokumente
2004, Edition AV
Paperback in German - 1. Auflage

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Book Details


Table of Contents

Einleitung des Herausgebers
Page 7
Leo Tolstoi: Libertäre Volkbildung – Pädagogische Schriften und Dokumente
Page 10
Gedanken über Volksbildung (1862)
Page 11
Das Alphabet (1872)
Page 42
Über die Volksbildung (1874)
Page 48
Die Pädagogen (1885)
Page 55
Brief über die Erziehung (1901)
Page 60
Von Schule und Erziehung (1909)
Page 70
Editorische Anmerkungen
Page 74
Ulrich Klemm: Zur Konzeption und Rezeption der libertären Volksbildung Tolstois
Page 88
1. Tolstoi als Dichter, Christ und Anarchist
Page 88
1.1. Leben und Werk
Page 88
1.2. Tolstoi als Dichter
Page 92
1.3. Tolstoi als libertärer Visionär
Page 96
2. Tolstois Bauernschule von Jasnaja Poljana
Page 101
2.1. Der bildungspolitische und-historische Kontext von Tolstois Bauernschule
Page 101
2.2. Tolstoi als Wegbereiter reformpädagogischer Schulmodelle im 20. Jahrhundert
Page 103
2.3. Die Schule von Jasnaja Poljana
Page 104
2.3.1. Volksbildung als Grundbildung
Page 106
2.3.2. Das pädagogische Problem der Strafe
Page 108
2.3.3. Bildung als Dialog
Page 111
2.3.4. Das Ende der Schule
Page 113
2.4. Fazit
Page 114
3. Wirkungsgeschichte der Volkbildung Tolstois
Page 116
3.1. Defizit in der Rezeptionsforschung
Page 116
3.2. Rezeption in Russland und der Sowjetunion
Page 117
3.3. Rezeption in Deutschland
Page 121
Exkurs: Raphael Löwenfeld – Erster Tolstoi-Biograf und Herausgeber seiner pädagogischen Schriften
Page 125
3.4. Die erziehungswissenschaftliche Rezeption durch Emil Durkheim und Sergius Hessen
Page 127
3.5. Der Einfluss Tolstois auf die nordamerikanische Gegenschulbewegung
Page 132
3.6. Fazit
Page 116
4. Auswahlbibliografie zur Rezeption der Pädagogik Tolstois in Deutschland
Page 136
4.1. Bibliografien
Page 139
4.2. Textsammlungen, übersetzte Primärliteratur
Page 137
4.3. Biografien
Page 139
4.4. Pädagogische Lexika und Handbücher
Page 140
4.5. Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften 1890 bis 1933
Page 142
4.6. Beiträge in Sammelbänden, historischen Monografien und Zeitschriften ab 1945
Page 143
4.7. Unveröffentlichte Examensarbeiten
Page 148
4.8. Dissertationen
Page 149
4.9. Sonstige Veröffentlichungen
Page 150
Anmerkungen
Page 151
Literatur
Page 156

Edition Notes

Published in
Frankfurt am Main, Germany

Contributors

Editor
Ulrich Klemm
Commentary
Ulrich Klemm

The Physical Object

Format
Paperback
Pagination
162p.
Number of pages
162
Dimensions
21 x x centimeters
Weight
200 grams

ID Numbers

Open Library
OL26772680M
ISBN 10
3936049351
ISBN 13
9783936049350
OCLC/WorldCat
716741072
Google
RuTbtAEACAAJ
Library Thing
6677226
Deutsche National Bibliothek
972283978

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