An edition of Educação no Século XXI – Volume 23 – Gestão e Políticas Públicas (2019)

Educação no Século XXI – Volume 23 – Gestão e Políticas Públicas

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November 6, 2019 | History
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Educação no Século XXI – Volume 23 – Gestão e Políticas Públicas

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A coletânea de artigos constante neste volume apresenta uma série de estudos sobre educação, desafios e experiências na forma de ensino.

Publish Date
Publisher
Editora Poisson

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Subjects
POLÍTICAS PÚBLICAS, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, PROJETO GRÁFICO DO LIVRO, LITERACIA, PLANOS NACIONAIS DE LEITURA, COORDENAÇÃO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO, PROGRESSÃO CONTINUADA, EDUCAÇÃO RURAL, TRAJETÓRIAS DE EDUCAÇÃO, SÉRIES INICIAIS, EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, INFLEXÕES NEOLIBERAIS NA EDUCAÇÃO, ITERSETORIALIDADE, GESTÃO DEMOCRÁTICA, GESTÃO MUNICIPAL, MODELOS DE GESTÃO

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Educação no Século XXI – Volume 23 – Gestão e Políticas Públicas
2019, Editora Poisson
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Book Details

Table of Contents

Capítulo 1: Papel da escola pública dos anos iniciais: O silenciamento das suas especificidades nos documentos oficiais
Karlliny Martins da Silva, Vanda Moreira Machado Lima
Capítulo 2: A política de implantação da educação profissional brasileira: Educação, ideologia e realidade
Joelson Juk, Fausto dos Santos Amaral Filho
Capítulo 3: A educação e as inflexões neoliberais: Uma análise a partir do recorte prisional feminino
Camila Luana Teixeira Freire, Palloma Maria Gomes Jácome, Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida
Capítulo 4: Intersetorialidade: políticas educacionais e a interlocução com a Psicologia expressa em dissertações
Soraya Cunha Couto Vital, Joelci Mora Silva, Sônia da Cunha Urt
Capítulo 5: Mecanismos de construção da gestão democrática: Um estudo em três escolas municipais na cidade de São Luís – MA
Katana de Fátima Diniz Boaes
Capítulo 6: A percepção dos gestores da rede municipal de ensino de dois vizinhos – PR sobre a expansão do Ensino Fundamental para nove anos
Rosangela Maria Boeno
Capítulo 7: Gestão democrática da escola: Desenhando possibilidades, repensando sua atuação
José Otávio da Silva, Mônica de Fátima Guedes de Oliveira, Nayane Helen Mamede Guedes
Capítulo 8: Gestão democrática no colégio Tiradentes de Passo Fundo: Iniciativas e interpretações
João Lair Alves, Eliara Zavieruka Levinski
Capítulo 9: Gestão democrática e formação política no campo da educação profissional
Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Ricardo Rodrigues Magalhães, Caroline Stéphanie Campos Arimatéia Magalhães
Capítulo 10: Modelos de gestão e coordenação de cursos de graduação: Um estudo comparativo em universidade pública e privada
José Euzébio de Oliveira Souza Aragão, Paulo Antonio da Graça Lima Zuccolotto, Maria Aparecida Bovério, Vanessa Terra Pereira
Capítulo 11: Satisfação no trabalho e rotatividade de professores em escolas públicas estaduais
Marcela Iessa Schmidlin, Graziela Sapienza
Capítulo 12: A compreensão dos professores de escolas públicas acerca da progressão continuada
Gilvânia Guedes Teixeira, Horácio Medeiros Júnior, Vânia Aparecida Calado
Capítulo 13: Modelo de reforma educacional Made In USA: os riscos da importação para a política educacional Brasileira
Luciana Dantas Sarmento da Silva, Matilde Gonçalves Mendes
Capítulo 14: A educação brasileira no meio rural: Fase desenvolvimentista- 1930 a 1990
Airton Carlos Batistela, Mariza Rotta, Everton Marcos Batistela, Mara Cristina Fortuna da Silva
Capítulo 15: Crítica e trajetorias na educação do/no campo: questão agrária, movimentos sociais do campo e políticas públicas
Aníbal Simões Filho, José de Arimateia de Oliveira Silva, Severino do Ramo Pereira de Lima, Marianna Moreira Clementino Santos
Capítulo 16: Políticas públicas e currículo na educação de jovens e adultos: Impasses entre teoria e prática na criação e execução de ações para a modalidade e para os programas voltados ao público jovem e adulto
Nivânia Ferreira da Silva
Capítulo 17: Contribuições do projeto gráfico do livro para a leitura de literatura infantil: Análise de obras do PNBE
Manoilly Dantas de Oliveira, Sayonara Fernandes da Silva, Andrialex William da Silva
Capítulo 18: A literacia na perspectiva dos planos nacionais de leitura no Brasil e em Portugal
Maria Emília Pinto Vilarinho Rodrigues Barros Zão, Patricia Veronica Nascimento Dias Fernandes

Edition Notes

Published in
Belo Horizonte

Classifications

Dewey Decimal Class
370

ID Numbers

Open Library
OL27637159M
ISBN 13
9788570421166

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November 6, 2019 Edited by morhamed Edited without comment.
November 6, 2019 Created by morhamed Added new book.