An edition of Zählen oder Verstehen? (2006)

Zählen oder Verstehen?

Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

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An edition of Zählen oder Verstehen? (2006)

Zählen oder Verstehen?

Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

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Publish Date
Pages
227

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Book Details


Edition Notes

Source title: Zählen oder Verstehen?: Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft

Classifications

Library of Congress
P91.3 .T33 2003

The Physical Object

Format
paperback
Number of pages
227

ID Numbers

Open Library
OL27663646M
ISBN 10
3931606880
ISBN 13
9783931606886
LCCN
2011518117
OCLC/WorldCat
767959478
Amazon ID (ASIN)
3931606880

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