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July 20, 2020 | History
O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior. Organizadora: Neidi Liziane Copetti da Silva. ISBN: 978-65-80476-14-5
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RELATO DOS PROFESSORES SOBRE OS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE EM DIFERENTES CONTEXTOS
2019, Editora Inovar
in Portuguese
9786580476145
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Book Details
Table of Contents
SUMÁRIO
Apresentação 09
Capítulo 1
A ABORDAGEM DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM 11
Robson Alves dos Santos
Dionel Barbosa Ferreira Júnior
Capítulo 2
A IMPORTÂNCIA DA EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA 26
Douglas Santos Batista
Capítulo 3
A MÚSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROJETO INTERDISCIPLINAR REALIZADO NO CEIM SÃO
FRANCISCO - DOURADOS/MS 40
Care Cristiane Hammes
Alexandre Bandeira Monteiro e Silva
Silvia Mara Pagliuzo Muraki
Capítulo 4
A PERCEPÇÃO DOS EDUCADORES SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR 56
Célia Aparecida dos Santos Francisco
Capítulo 5
A REPRESENTAÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM FORMANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA: RELATO DE UMA
EXPERIÊNCIA EM CAMPO GRANDE – MS NO ANO DE 2016 69
José Flávio Rodrigues Siqueira
Marcos Vinicius Campelo Junior
Capítulo 6
ATUAÇÃO DO PROFESSOR FRENTE AOS DESAFIOS DA ATUAÇÃO DOCENTE NO CONTEXTO DO ENSINO DE
ALUNOS DISLÉXICOS EM SÉRIES INICIAIS 85
André Luiz Alvarenga de Souza
Capítulo 7
BUSCANDO NOVAS PRÁTICAS EDUCATIVAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: RELATO DE AÇÕES DESENVOLVIDAS 98
Jaqueline Barichello Carvalho
Jane De Farias
Capítulo 8
DISCURSOS DA EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA PARA A CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO PRESENTES NO TEXTO
DE UMA PROFESSORA 113
Nilha Verena Fonseca Ferreira
Capítulo 9
DISTRIBUIÇÃO ELETRÔNICA DO ÁTOMO: UMA PROPOSTA LÚDICA 128
Bianca Araujo dos Santos
Gustavo Carvalho Diniz
Pedro Henrique Sousa Lopes
Mateus Veras Pereira
Capítulo 10
EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: AS POTENCIALIDADES DA GINÁSTICA E O DESENVOLVIMENTO DA
CRIANÇA 137
Aiana Carvalho Carneiro
Amanda Santana de Souza
Denize Pereira de Azevedo
Suzana Alves Nogueira Souza
Capítulo 11
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INCLUSÃO – AÇÕES DO NAPNE E O CURRÍCULO INTEGRADO PARA ESTUDANTES
COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS UMA ANÁLISE ENTRE O REAL E O UTÓPICO 151
Cícero Batista dos Santos Lima
Marco Antônio de Carvalho
Cristiane Maria Ribeiro
Sangelita Miranda Franco Mariano
Reinaldo de Araújo Gregoldo
Capítulo 12
LABORATÓRIO VISUAL: A VISÃO DOS DOCENTES EM RELAÇÃO A APLICAÇÃO DE VÍDEOS DIDÁTICOS
EXPERIMENTAIS PARA O ENRIQUECIMENTO DAS AULAS DE QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO 169
Juracir Francisco de Brito
Darlisson Slag Neri Silva
Tiago Linus Silva Coelho
Waltevan Bezerra dos Santos
Capítulo 13
O PROFESSOR COMO MEDIADOR DO ENSINO NA CONTEMPORANEIDADE 186
D’ Angelles Sousa de Oliveira
Capítulo 14
O USO DE TIC’S NO ENSINO DE QUÍMICA EM UMA PERSPECTIVA NACIONAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA 197
Mateus Veras Pereira
Gustavo Carvalho Diniz
Emília Araujo Silva
Ricky De La Martini Pereira Penha
Capítulo 15
PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE GRADUAÇÃO ACERCA DO PAPEL DO PROFESSOR DE BIOLOGIA NA
POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA FRENTE À DISSEMINAÇÃO DE FAKE NEWS 209
Bruna Maria do Nascimento
Adrielly Barbosa de Souza
Juliana da Silva Pereira
Paloma de Santana Santos
Gilmar Beserra de Farias
Capítulo 16
PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE ORGANIZADORES PRÉVIOS A PARTIR DA
COLETA DE CONCEPÇÕES INICIAIS DE ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO SOBRE A FISIOLOGIA DA
MEMBRANA PLASMÁTICA 222
Adayani Roberta Laquanetti de Souza
Vera de Mattos Machado
Maria Celina Piazza Recena
Capítulo 17
RELATO DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SOBRE A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE
QUÍMICA 234
Tiago Linus Silva Coelho
Darlisson Slag Neri Silva
Juracir Francisco de Brito
Celyane Alves Piauilino
Capítulo 18
“ROTEIROS DE APRENDIZAGEM” COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NO ENSINO SUPERIOR 248
Bruno Gomes de Almeida
Capítulo 19
O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA PARA O ENSINO DE
MATEMATICA 265
Jonatha Silva Rocha
Cristiane Pereira Santos da Cruz
Edition Notes
O livro reúne artigos de autores de várias Instituições de Ensino Superior. Organizadora: Neidi Liziane Copetti da Silva. ISBN: 978-65-80476-14-5
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