An edition of "Vieles ist sehr ähnlich" (2011)

"Vieles ist sehr ähnlich"

individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe

by and

"Vieles ist sehr ähnlich"
Rupprecht Slavko Baur, Britta ...
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An edition of "Vieles ist sehr ähnlich" (2011)

"Vieles ist sehr ähnlich"

individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe

by and

"Mehrsprachigkeit zu erhalten, zu fördern und aufzubauen ist ein erklärtes Ziel der deutschen Sprachenpolitik. Das vorliegende Buch enthält für alle, die sich für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen im Rahmen einer europäischen und translationalen Perspektive interessieren, eine Fülle von Anregungen und Beispielen dafür, wie und wo Zwei- und Mehrsprachigkeit realisiert werden können. Dabei wird der Bogen von der zweisprsachigen Erziehung im Elternhaus und von der Diskussion bilgualer Ansätze in Schule und Hochschule bis zum bilingualen Fachuntericht im Deutschen als Fremdsprache im Ausland gespannt"--Publisher's description, back cover.

Publish Date
Publisher
Schneider Verlag Hohengehren
Language
German
Pages
285

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Subjects

Congresses, Bilingualism, Bilingual Education, Multilingualism

Places

Europe
Edition Availability
Cover of: "Vieles ist sehr ähnlich"
"Vieles ist sehr ähnlich": individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe
2011, Schneider Verlag Hohengehren
in German

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Book Details

Table of Contents

Transfer aus vorgelernten Sprachen als Lernerleichterung im schulischen Unterricht Polnisch als dritte Fremdsprache? Zum (möglichen) Umgang mit sprachlichem Vorwissen / Agnieszka Zawadzka
Sachfachunterricht in der Fremdsprache Deutsch : Chancen, Perspektiven, Probleme / Dieter Wolff
DaF-CLILL in Frankreich / Frank-Günther Spohr
Geschichte als bilinguales Sachfach : eine geeignete Erweiterung des bilingualen Sachfachunterrichts? / Stefanie Lamsfuss-Schenk
Zur Ausbildung von Schreibfähigkeiten von ausgesiedelten Kindern und Jugendlichen aus der ehemaligen Sowjetunion durch Förderung der im Herkunftsland erworbenen Schreibkompetenz / Irina Ezhova-Heer
Das Projekt Sprache durch Kunst / Rupprecht S. Baur uind Andrea Schäfer
English - Español als neuer Vernetzungsraum im Fremdsprachenunterricht (EEV) / Gabriele Blell und Eva Leitzke-Ungerer
Mehrsprachigkeitsmodell Finnland / Joachim Schlabach und Eeva Boström
Frühe Interkomprehension zu Beginn der Sekundarstufe / Steffi Morkötter
Förderung der Zweisprachigkeit in Erwerb und (Schul)-Alltag : Eine neue Sicht auf sukzessive Bilinguale / Katja Francesca Cantone
Migration, familiäre Mehrsprachigkeit und Bildungserfolg : ein linguistisches Forschungsprojekt zu sozialer Ungleichheit / Katharina Brizić
Gesamtsprachencurriculum : weitere Überlegungen zu einem prototypischen Modell / Britta Hufeisen.

Edition Notes

Papers presented at a conference of the Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF) held in Leipzig in 2009.

Includes bibliographical references.

Published in
Baltmannsweiler
Series
Mehrsprachigkeit und multiples Sprachenlernen -- Band 6 = -- Multilingualism and multiple language acquisition and learning -- Band 6
Other Titles
Individuelle und gesellschaftliche Mehrsprachigkeit als bildungspolitische Aufgabe

Classifications

Library of Congress
P115.5.E85 V54 2011

The Physical Object

Pagination
285 p.
Number of pages
285

ID Numbers

Open Library
OL30638525M
ISBN 10
3834008621
ISBN 13
9783834008626
LCCN
2011485171
OCLC/WorldCat
767959171

Source records

Library of Congress MARC record
harvard_bibliographic_metadata record

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