Con sottile eleganza i personaggi del Mito arrivano dal primo giorno dell’Universo e ci raccontano come dal Caos nacque l’Ordine, come dall’Eternità nacque il Tempo. Il Mito dice all’adulto che il bambino ha un potere naturale superiore perché non è ancora diviso dalla natura, cosa che succede con l’arrivo del dominio intellettualistico. La voce dell’adulto, l’anima sporgente del bambino e il linguaggio psichedelico del Mito unificano tutto quello che nella vita si incontra diviso. Il testo è stato pensato come strumento educativo rivolto ai genitori (adulti) e ai bambini di diverse fasce di età.
La narrazione dei miti si inizia già in età pre-scolastica da genitori consapevoli e che amano dedicarsi alla dimensione ancestrale. Il lavoro dell’adulto per narrare il mito al figlio funziona anche all’inverso: educa lo stesso all’ascolto. Osserva il bambino, cerca di capire ogni sua reazione o punto di vista. Il mito educa al pensiero, all’immagine, educa all’anima e al dolore. Educa alla sessualità, al pericolo, insegna la verità, parla del senso, discute sulla guerra, spiega la religione, educa alla natura, alle diversità e alla tolleranza. Misura il peso della sorte. Combatte l’ipocrisia e il potere divino creando analogie storiche sottintese. Educa alla Vita. Nel Mito non si dice che cosa è il Bene e che cosa il Male, cosa è giusto e cosa è sbagliato, cosa sia un vizio e cosa una virtù, funzione che spetta alle istituzioni di educazione (famiglia, scuola, religione, media).