Analyse des enjeux sociaux de l'éducation au Québec par le biais d'une démarche sociohistorique qui met l'accent sur l'évolution des idées sur l'école et l'éducation depuis le milieu du 20e siècle jusqu'à aujourd'hui. Présentation des réalités scolaires dans la perspective des processus concrets dans lesquels sont engagés les acteurs des écoles primaires et secondaires du Québec. Thèmes abordés : culture, socialisation, expérience sociale et scolaire des acteurs de l'école. Résumé et questions de compréhension et d'analyse en fin de chapitres. Développer le sens critique des futurs maîtres en ce qui a trait aux rapports entre l'école et la société et face aux situations éducatives associées à leur pratique quotidienne. Sensibiliser les futurs maîtres aux aspects sociaux de l'éducation et stimuler leur capacité d'analyser des phénomènes sociaux contemporains. Publisher's note.