Bildungstheorie unter dem Anspruch kritischer Subjektivität

eine verstehenstheoretische Arbeit über die hermeneutisch-pragmatische Bildungslehre W. Flitners und die hermeneutsch-dialektische Bildungslehre Th. W. Adornos/M. Horkheimers auf dem Hintergrund einer Hermeneutik als praktische Philosophie

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Reinhard Uhle, Reinhard Uhle
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December 8, 2023 | History

Bildungstheorie unter dem Anspruch kritischer Subjektivität

eine verstehenstheoretische Arbeit über die hermeneutisch-pragmatische Bildungslehre W. Flitners und die hermeneutsch-dialektische Bildungslehre Th. W. Adornos/M. Horkheimers auf dem Hintergrund einer Hermeneutik als praktische Philosophie

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Publish Date
Publisher
Uhle
Language
German
Pages
202

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Book Details


Edition Notes

Thesis--Münster.

Bibliograhy: p. 198-[203]

Published in
München

Classifications

Library of Congress
LA128 .U31

The Physical Object

Pagination
202, [3] p.
Number of pages
202

Edition Identifiers

Open Library
OL50285138M
OCLC/WorldCat
4615041

Work Identifiers

Work ID
OL37309761W

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