An edition of Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie? (1992)

Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie?

Versuch einer Analyse und immanenten Kritik am Beispiel ihrer Lernpsychologie aus bildungstheoretischer Sicht

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Elisabeth Gutjahr, Elisabeth G ...
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An edition of Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie? (1992)

Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie?

Versuch einer Analyse und immanenten Kritik am Beispiel ihrer Lernpsychologie aus bildungstheoretischer Sicht

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Publish Date
Language
German
Pages
228

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Wie pädagogisch ist die pädagogische Psychologie?: Versuch einer Analyse und immanenten Kritik am Beispiel ihrer Lernpsychologie aus bildungstheoretischer Sicht
1992
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Book Details

Edition Notes

Thesis (doctoral)--Gesamthochschule Duisburg, 1992.

The Physical Object

Pagination
228 p.
Number of pages
228

Edition Identifiers

Open Library
OL57159305M
OCLC/WorldCat
46151666

Work Identifiers

Work ID
OL42115598W

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