L' école de Francfort

histoire, développement, signification

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L' école de Francfort
Rolf Wiggershaus
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August 19, 2022 | History

L' école de Francfort

histoire, développement, signification

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»Frankfurter Schule« - das ist das üblich gewordene Etikett für eine der bedeutendsten philosophischen und gesellschaftstheoretischen Richtungen des 20. Jahrhunderts und den erstaunlichen, vielleichteinzigartigen Arbeits- und Wirkungszusammenhang so herausragender linker Intellektueller wie Horkheimer, Adorno, Benjamin, Macuse, Fromm, Habermas, Neumann, Kirchheimer u.a. Ihre Namen stehen für ein Jahrzehnte währendes und auch heute noch fortwirkendes Reflektieren über die Pathologien der Moderne, für den kämpferischen Anspruch auf eine mündige und aufgeklärte, eine bessere Welt.

Diese erste Gesamtdarstellung der Frankfurter Schule, gerühmt als ein Standardwerk zum Thema und ein Meisterstück der Wissenschaftsgeschichtsschreibung, folgt der »unwahrscheinlichen« Geschichte dieser Intelektuellen-Gruppierung.

Publish Date
Language
French
Pages
694

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Previews available in: English

Edition Availability
Cover of: The Frankfurt School
Cover of: The Frankfurt School
The Frankfurt School: its history, theories, and political significance
1995, MIT Press
electronic resource : in English - 1st MIT Press paperback ed.
Cover of: The Frankfurt School
Cover of: L' école de Francfort
L' école de Francfort: histoire, développement, signification
1993, Presses universitaires de France
in French
Cover of: Die Frankfurter Schule. Geschichte. Theoretische Entwicklung. Politische Bedeutung
Die Frankfurter Schule. Geschichte. Theoretische Entwicklung. Politische Bedeutung
Feb 24, 1993, München: dtv 1993. (dtv Wissenschaft)
Cover of: The Frankfurt School
The Frankfurt School
November 1993, Polity Press
Hardcover

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Book Details


Edition Notes

Traduction de: Die Frenkfurter Schule.

Bibliogr.

4

Published in
Paris
Series
Philosophie d'aujourd'hui

Classifications

Library of Congress
HM'24'W5414'1993

The Physical Object

Pagination
xxv, 694 p
Number of pages
694

ID Numbers

Open Library
OL21154256M
ISBN 10
213043245X
Library Thing
237250
Goodreads
1980239

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