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Pädagogische Forschung und pädagogischer Fortschritt.: Walter Schultze zum 65. Geburtstag.
1970, Bertelsmann Universitätsverlag
in German
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Book Details
Table of Contents
Nomina sunt odiosa, von H.W.F. Stellwag.
Der Internationale Vergleich als Instrument der Bildungsreform, von A.O. Schorb.
Gibt es eine europäische Pädagogik, von E. Egger.
Strukturprobleme des allgemeinbildenden Schulwessens in der DDR, von O. Anweiler.
Das berufliche Bildungswesen in der CSSR, von G. Grüner.
Die Schul- und Bildungsfrage in Liberia, von H. Röhrs.
Individuelle Unterschiede und individualisierter Unterricht, von T. Husén.
Lernmotivation und Lernsituation in Elternhaus und Schule, von J.P. Rupport.
Intelligenzbeurteilung durch den Lehrer, von F. Süllwold.
Objektivierung des Unterrichts durch empirische Ermittlung von Ablaufsignaturen, von G. Petrat. Das didaktische Prioritätsprinzip, von H. Roth.
Problems in comparative curriculum research, by U. Springer.
Religionsfreiheit und Schulsystem, von E. Stein.
La formation des maîtres par lʼanalyse des interactions pédagogiques, par G. de Landsheere.
Fetisch und Anti-Fetisch, von E. Lemberg.
Philosophical impediments to progress through educational research, by R.F. Lawson.
Zur Problematik von pädagogischer Forschung und pädagogischem Fortschritt heute, von H.H. Groothoff.
Edition Notes
Includes bibliographical references.
Bibliography of W. Schultze's works and of publications from the Abteilung für Allgemeine und Vergleichende Pädagogik des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung: p. 229-242.
English, French, or German.
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- Created April 1, 2008
- 2 revisions
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April 1, 2008 | Created by an anonymous user | Imported from Scriblio MARC record |