An edition of Ensinar aprendendo

Ensinar Aprendendo

Como Superar os Desafios do Relacionamento...

15 edition

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January 14, 2023 | History
An edition of Ensinar aprendendo

Ensinar Aprendendo

Como Superar os Desafios do Relacionamento...

15 edition

O mundo de hoje nao e igual ao de ontem. Esta frase convencional, repetida milhoes de vezes ao longo da historia da humanidade, encontra na educacao a sua expressao mais acentuada. Na verdade, segundo o autor, na sociedade globalizada o impasse entre pais e profesores atinge o seu climax e a educacao acaba se convertendo em uma "batata quente" que ninguem quer segurar. Neste livro de conteudo irretocavel, que pertence a Colecao Integracao Relacional, Icami Tiba aborda os principais componentes do relacionamento professor-aluno, compondo um verdadeiro Raio X do atual Sistema de Ensino. Faz uma associacao surpreendente entre o ato de aprender e o habito de comer, elegendo o professor como o "mestre cuca" da sua materia. Aponta o chamado "caminho das pedras" para o aprendiz da ingenuidade alcancar a sabedoria e comprova que a compreensao do desenvolvimento da adolescencia como um segundo parto diminui muitos atritos e sofrimentos. O autor tambem identifica os 11 tipos mais frequentes de aluno e professores, sempre com o senso de humor e a ironia fina que caracterizam os seus livros. A obra apresenta ainda um metodo educacional inedito e eficaz chamado Educacao a Seis Maos, no qual a escola conta com a colaboracao do pai e da mae do aluno. Indispensavel para todos os envolvidos direta ou indiretamente com o assunto.

Publisher
Gente
Language
Portuguese
Pages
176

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Cover of: Ensinar Aprendendo
Ensinar Aprendendo: Como Superar os Desafios do Relacionamento...
Publish date unknown, Gente
Paperback in Portuguese - 15 edition

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Book Details


The Physical Object

Format
Paperback
Number of pages
176

Edition Identifiers

Open Library
OL9163560M
Internet Archive
ensinaraprendend0000tiba
ISBN 10
8573121750
ISBN 13
9788573121759
OCLC/WorldCat
69969136
Library Thing
171439

Work Identifiers

Work ID
OL27958919W

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