Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung

transnationales Lernen über den Holocaust in der postnazistischen Migrationsgesellschaft

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April 12, 2023 | History

Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung

transnationales Lernen über den Holocaust in der postnazistischen Migrationsgesellschaft

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Publish Date
Language
German
Pages
258

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Book Details


Table of Contents

Einleitung : Geschichtsvermittlung als kritische Aufgabe und unvollendeter Prozess --
Verstrickungen vermitteln : Transdisziplinäre thematische Klärungen --
Verstrickte Bedingungen --
Was heisst hier transnational? --
Die postnazistische Kondition --
In der Migrationsgesellschaft --
Agonistische Kontaktzonen --
Geteilte soziale Räume --
Konfliktzonen --
Bildung in agonistischen Kontaktzonen : Offenheit, Reflexivität und Dissens --
Heterogene Kontexte --
Historisches Lernen und Geschichtsbewusstsein in der Geschichtsdidaktik --
Ansprüche und Werte der Holocaust Education --
Exkurs : Multiperspektivität und die pädagogische Funktion der Bystander --
Konkretion und Partizipation in der Gedenkstättenarbeit --
Reflexivität in Bildungstheorie und kritischer Migrationspädagogik --
Das Dazwischen in der Kultur- und Geschichtsvermittlung --
Geschichtsvermittlung als Kontaktzone --
Erfahrungen --
Ein Projektdesign zwischen Forschung, Bildung und Ausstellung --
Die Vermittlungsarbeit : wie sind wir vorgegangen? --
Erste Schlüsse aus der Zusammenarbeit --
Räume öffnen/Räume schliessen --
Öffnungen : Handlungsräume in der Kontaktzone --
Schliessungen : wie umgehen mit Antisemitismus und Rechtsextremismus? --
Widersprüche zwischen Öffnung und Schliessung --
Was geschehen ist und was es für die Gegenwart bedeutet ---- Danksagung-- Bibliografie.

Edition Notes

Includes bibliographical references (pages 235-258).

Published in
Wien

Classifications

Library of Congress
D804.33 .S75 2013

The Physical Object

Pagination
258 pages
Number of pages
258

ID Numbers

Open Library
OL30412154M
ISBN 10
3902902027
ISBN 13
9783902902023
LCCN
2013391433
OCLC/WorldCat
862061071

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