Schule zwischen Förderung und Auslese

Probleme der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung am Beispiel sprachlicher Fähigkeiten : Tagung vom 26.-28. Januar 1979

Schule zwischen Förderung und Auslese
Karl Ermert
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October 28, 2020 | History

Schule zwischen Förderung und Auslese

Probleme der Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung am Beispiel sprachlicher Fähigkeiten : Tagung vom 26.-28. Januar 1979

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Publish Date
Language
German
Pages
125

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Book Details


Table of Contents

Schule im Zielkonflikt / Wilhelm Ebert
Schulische Leistungsdiagnose im Spannungsfeld pädagogischer und gesellschaftlicher Aufgaben / Karlheinz Ingenkamp
Leistungsmessung im kommunikativ orientierten Unterricht / Richard Röseler
Leistungsmessung zwischen Diagnose und Selektion, Probleme der sprachlichen Norm und des Soziolekts / Erich Strassner
Integrierter Grammatikunterricht, sein systematischer Ort im Deutschunterricht, Folgen für die Beurteilungspraxis / Klaus Bayer
Korrekturhandeln zwischen sprachlichem Lernen und Prüfen, zum didaktischen Problem eines Rollenkonflikts / Hubert Ivo
Sozialethische Anmerkungen zum Leistungsprinzip in einer demokratischen Gesellschaft.

Edition Notes

Includes bibliographies.
Papers, some revised, presented at a meeting sponsored by the Evangelische Akademie Loccum held in Rehburg-Loccum, Jan. 26-28, 1979.

Published in
[Loccum
Series
Loccumer Protokolle ;, 2/1979, Loccumer Protokolle ;, 1979/2.

Classifications

Library of Congress
LB3056.G4 S378 1979

The Physical Object

Pagination
125 p. ;
Number of pages
125

Edition Identifiers

Open Library
OL3823388M
LCCN
81133436

Work Identifiers

Work ID
OL22721633W

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