An edition of Körperlich-räumliche Aspekte der Interaktion
(2013)
Körperlich-räumliche Aspekte der Interaktion
by Reinhold Schmitt
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Book Details
Table of Contents
Einleitung
Zum Aufbau des Bandes --
Status des Bandes im multimodalen Forschungszusammenhang --
Ein maximaler Kontrast und seine Konstituenten --
Arbeitszusammenhang --
Funktionsrollen und Fokusperson --
Orientierungen der Fokusperson --
Raum --
Territorien --
Herrichtung des Raums --
Interaktionsraum --
Bewegungsdynamik/Mobilität --
Präsenzformen --
"Räumliche" Vorfahren und Bezugspunkte --
Goffinan --
Hall (1966) : The hidden dimension --
'Context analysis' --
Raum in der Konversationsanalyse --
' Workplace studies' --
Raum bei der Analyse multimodaler Interaktion --
Untersuchte Raumaspekte --
Körperliche Konstellationen --
Körperpositur/Körperdrehung --
Bewegung und Mobilität --
Koordination --
Gegenstände und Objekte --
Raum als interaktive Ressource --
Ressource für interaktive Problemlösung --
Multiaspektuelle Ressourcenqualität von Raum --
Verfahren des Ressourceneinsatzes --
Interaktionsräume als aktive Herstellung der Beteiligten --
Die Fallanalysen --
Zur multimodalen Herstellung und Funktionalität von Interaktionsdyaden --
Interaktionsdyaden als körperlich-räumliche Problemlösung(en) --
Interaktionsdyaden im Unterricht --
Das Klassenzimmer als räumlicher Prototyp --
Arbeiten mit Kollektionen --
Kollektionen in der Konversationsanalyse --
Kollektionen im Kontext multimodaler Erkenntnisinteressen --
Auswahl der eigenen Kollektion --
Auswahlkriterien --
Fallanalyse 1-3 : was kommt dann da hier hin --
Der Ausschnitt --
Erste Etablierung der Dyade --
'Monitoring walk' (1) --
Annäherung --
Positionierung --
Implikationen der Positionierung --
Fokussierte Interaktion in der Dyade --
Abberufung und räumliche Neuorientierung --
Zwischenstopp im Mittelgang --
Erstes Resümee --
Zweite Etablierung der Dyade --
Distanz-Kommunikation --
Zweite Annäherung --
Zweite Positionierung und weitere Hilfestellung --
Unterbrochene Wegorientierung/Impuls zur Wegorientierung --
Re-Positionierung und Weiterfuhrung der Hilfestellung --
Wegorientierung der Lehrerin --
Zweites Resümee --
Dritte Etablierung der Dyade --
'Monitoring walk' (2) --
Dritte Positionierung bei Sven und Hilfestellung --
Drittes Resümee --
Fallanalyse 4 : kommt da wife hin? --
Annäherung an Pawel (PW) --
Positionierung --
Wegorientierung --
Viertes Resümee --
Reaktionen anderer Schülerinnen auf die Interaktionsdyade --
Transformation individueller Relvanzen --
Fallanalyse 5 : AH welcome to the Club --
Relevanter Kontext --
'Floor'-Vergabe im Kontext der Kernaktivität Vorlesen --
Unterbrechung der Kernaktivität und Begrüßung eines Hinzukommenden --
Zwei Lehrer in Aktion/Konkurrenz (1) --
Zwei Lehrer in Aktion/Konkurrenz (2) --
Explizite Thematisierung der Spielrolle 'Lehrer' --
Mehmet auf den Stand bringen --
Forcierendes "Abkochen" des Zu-spät-Gekommenen --
Insistieren auf Benutzung der Unterrichtssprache --
Forcieren durch strikte Vorgaben --
Positivevaluation und "Entlassung" Mehmets --
Rückführung zur Kernaktivität "Vorlesen" --
Fünftes Resümee --
Kernaktivitätsspezifischer Kontext --
Konstitutionsspezifik --
Notwendigkeit der institutionellen Bearbeitung --
Interaktionsreflexive Qualität --
Räumliche Kontingenz und Angebote zur Begehbarkeit --
Fallanalyse 6 : Benachbarte Interaktionsensembles am Filmset --
Konzeptionelle Vorklärung --
Das Konzept 'Interaktionsensemble' --
Benachbarte Interaktionsensembles --
Methodologische Vorbemerkung --
Implikationen der Datenkomplexität --
Fokusperson als Mittel der Komplexitätsreduktion --
Zur Synchronität von Analysegang und Ergebnispräsentation --
Der Ausschnitt --
Autonome Koexistenz benachbarter Interaktionsensembles --
Das Regie-Ensemble --
Das Kamera-Ensemble --
Bearbeitung monodirektional inferierender Relevanzen --
Beispiel 1 : Reagieren auf die erste Probefahrt --
Beispiel 2 : Reagieren auf die zweite Probefahrt --
Beispiel 3 : Reagieren auf den Schienenträger --
Beispiel 4 : Reagieren auf die Konzeptvermittlung --
Beispiel 5 : Annäherung des Kameramanns --
Adressierung des Regisseurs und Etablierung einer Dyade --
Dyadische Bearbeitung kollektiver Relevanzen --
Klärungssequenz --
Konsequenzen fiir die Konzeptvermittlung --
Ankündigung des technischen Stellens und weitere Besprechung --
Beendigung der Klärung und Abgang des Kameramanns --
Ensembles während der Abwesenheit der Fokuspersonen --
Ensemble des Regisseurs --
Ensemble des Kameramanns --
Re-Konstitution autonomer Koexistenz --
Probeninitiierung der Assistentin (Verbale Analyse) --
Probeninitiierung der Assistentin (Visuelle Analyse) --
Vorbereitung und Ankündigung der Probe --
Sechstes Resümee --
Autonomie interaktionsräumlicher Organisation --
Raum als Ressource der Problemklärung --
Akustischer Raum als Ressource der Arbeitsorganisation --
Organisationsstrukturelle und aktivitätsspezifische Voraussetzungen --
Strukturelle Einseitigkeit der Aufmerksamkeitsstruktur --
Koordinative Zuständigkeit der Fokuspersonen --
Statustransparenz der Interaktionsensembles --
Sichtbarkeit der Interaktionsensembles --
Raum- und Relevanzstrukturen --
Raumbasierte Verfahren der Interaktionskonstitution --
Multi-Dimensionalität des Raums --
Territorium --
Setting --
Interaktionsraum --
Individueller Verhaltensraum --
Szenenraum --
Kameraraum --
Schneideraum --
Wahmehmungsraum --
Zurück zum maximalen Kontrast --
Schlussbemerkung --
Falltranszendierendes Resümee und Ausblick --
Dialektik des Raums --
'Duale Begrifflichkeit' --
'Ort' und 'Position' --
'Gegenstand' und 'Objekt' --
Usueller und okkassioneller Gebrauch --
Materielle Eigenschaften --
Objektmanipulation und Gestikulation --
Kulturelle Prägung --
Vorbereitung der Objektmanipulation --
Nutzungscharakteristik --
Koordinierung --
Indikativität der Objektmanipulation --
Multidimensionalität von Raum --
Präsenzformen --
Sozialtopografie des Raums --
'Interaktionsraum' und 'Interaktionsensemble' ---- Literatur-- Anhang-- Die übungssätze : Monkeys-- Die Lösungen-- Arbeitsblatt : Leonardo Di Caprio-- Die analysierten Transkriptausschnitte-- Fallanalyse 1 : was kommt dann da hier hin?-- Fallanalyse 2 : was kommt dann da hier hin?-- Fallanalyse 3 : was kommt dann da hier hin?-- Fallanalyse 4 : kommt da wife hin?-- Fallanalyse 5 : AH welcome to the Club-- Fallanalyse 6 : Benachbarte Interaktionsensembles am Filmset.
Edition Notes
Includes bibliographical references.
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